Étape Élaboration d’un badge numérique

Vous n’avez pas pu assister à la première étape ? Qu’à cela ne tienne, vous pouvez en consulter les ressources et l’enregistrement vidéo ici !

Plus de cent personnes se sont inscrites au laboratoire sur les badges numériques ouverts (Open Badges) en éducation de la VTÉ afin de former une communauté de praticiens intéressés par ce sujet.

Heure et façon d’accéder à l’activité

Cette seconde activité d’une série de trois sur les badges numériques s’est déroulée sur cette page le mercredi 12 novembre 2014 de 9 h à 10 h 30 (Québec, heure normale de l’Est, HNE/GMT-5).

Déroulement

Lors de ce laboratoire, nous avons utilisé la plateforme Google Hangouts en direct afin de diffuser les interventions des panellistes dans la fenêtre vidéo ci-dessous. Vous pouvez également consulter la vidéo de l’activité directement depuis la chaine YouTube de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ). À noter que dans ce laboratoire, seuls les panellistes apparaissaient en direct aux côtés des animateurs de la VTÉ.

Nous avons par ailleurs invité toutes les personnes intéressées par ce laboratoire à interagir par écrit avec les panellistes par l’entremise de ce document collaboratif, aussi bien pendant l’activité que dans les jours qui ont suivi son déroulement en direct. Nous leur avons demandé de réagir, commenter, poser des questions et de partager des ressources ! Le document a par la suite servi, entre autres choses, à élaborer le récapitulatif de cette étape.

Cliquez sur le bouton ou  ci-dessous pour visualiser la vidéo.

Attention : La vidéo ci-dessus n’a pas encore été éditée.Elle vous est livrée telle que l’atelier s’est déroulé. Nous allons l’éditer afin d’en extraire l’essentiel.

Démarche

Lors de cette étape, les participants ont discuté concrètement d’un canevas, traduit et adapté en français par Serge Ravet, et des problématiques d’élaboration d’un badge numérique. Avant cela, nous avons parcouru l’exemple de Cégep à distance.