5 astuces pour développer l’autonomie des élèves avec l’IAg
Sommaire
Développer l’autonomie des élèves ne signifie pas de les laisser se débrouiller par leurs propres moyens, particulièrement dans un contexte où l’IA générative (IAg) constitue un moyen de réaliser des travaux à leur place. L’IAg, lorsque ses usages sont adéquatement illustrés, peut soutenir les jeunes adultes à mieux s’organiser, réfléchir et apprendre. Explorez 5 astuces d’IAg visant à les rendre plus autonomes, de manière efficace et durable!
Objectifs
- Utiliser l’IAg pour créer des outils d’organisation du temps, des tâches et des priorités
- Utiliser l’IAg pour créer des outils favorisant l’apprentissage et la métacognition
- Modifier ses requêtes pour adapter les outils à différents niveaux d’autonomie
Contenus abordés
- Portrait actuel du niveau d’autonomie des élèves, des étudiants et des étudiantes
- 5 astuces (productions et requêtes) pour développer l’autonomie des élèves avec l’IAg
Clientèle cible
- Personnel enseignant
- Personnel professionnel
Niveau d’habileté
Débutant
Configuration minimale requise
Aucune
Connaissances préalables souhaitées
Aucune
Durée
1 h