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SUMMARY:FCÉ | Excel (intermédiaire): références relatives\, absolues et mixtes
DESCRIPTION:Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive. \nSommaire\n​​Vous maîtrisez déjà l’utilisation de formules et de fonctions simples dans Excel? Développez des compétences spécifiques en utilisant les adressages absolus\, mixtes et relatifs pour maximiser l’efficacité de vos formules et fonctions. Améliorez votre productivité et votre capacité d’analyse avec ces stratégies!​ \nObjectifs pédagogiques\n\n​​Utiliser les fonctionnalités intermédiaires d’Excel dans le cadre de pratiques professionnelles courantes\n​Utiliser adéquatement la terminologie spécifique au logiciel\nExploiter adéquatement les différents types d’adressage d’Excel\n\nContenus abordés\n\nFormules et fonctions de base\nAdressage relatif\nAdressage absolu\nAdressage mixte\n\nClientèle cible\n\nPersonnel enseignant\nPersonnel professionnel\nPersonnel de soutien\nPersonnel cadre et gestionnaires\n\nNiveau d’habileté\nIntermédiaire \nDurée de l’activité\n1 h 30 \nExigences préalables\nAvoir une connaissance de base des formules et des fonctions dans Excel
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SUMMARY:I-mersion CP | Découvrir Néo: un jeu pour repenser nos évaluations
DESCRIPTION:Dans cet atelier\, vous aurez la chance de découvrir le jeu Néo : pour innover en évaluation des apprentissages\, créé par l’Observatoire sur les pratiques innovantes en évaluation des apprentissage (OPIEVA). Ce jeu\, en partant du principe de l’alignement pédagogique\, permet aux personnes qui y joue d’imaginer des évaluations hors des sentiers battus et qui répondent à quelques critères de l’innovation en évaluation des apprentissages. Le jeu inclut diverses taxonomie (cognitive\, affective et psychomotrice) pour appuyer l’alignement. De plus\, il inclut une dimension inclusive en proposant de prendre en compte les besoins de personnes étudiantes lors de la création des évaluations. L’atelier débutera par un bref survol du jeu et de ses règles avant de permettre aux participants de poser leurs questions. \nAnimation: Alexandre P. Bédard\, conseiller en pédagogie universitaire\, Carrefour d’innovation et de pédagogie universitaire de l’UQAM \nSans frais. Inscription requise.
URL:https://eductive.ca/fiche-calendrier/i-mersion-cp-decouvrir-neo-un-jeu-pour-repenser-nos-evaluations/
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SUMMARY:Webinaire de l'AQPC | L'IA en éducation: de la théorie à la pratique
DESCRIPTION:L’intelligence artificielle (IA) ne cesse de redéfinir les limites du possible et il devient plus important que jamais d’apprendre à l’utiliser de façon efficace et d’en connaitre les enjeux éthiques. Ce webinaire vous permettra de comprendre comment intégrer l’IA en classe\, avec des exemples d’activités à faire avec les étudiants et étudiantes. \nPour clôturer le tout\, vous découvrirez un projet portant sur la création d’un assistant virtuel propulsé par l’IA et intégré aux cours\, permettant de faciliter et d’améliorer l’apprentissage des personnes étudiantes. \n\nActivité animée par Keivan Farzaneh\, Collégial international Sainte-Anne
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