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SUMMARY:De l’idée au jeu : concevoir une formation engageante et inclusive
DESCRIPTION:Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive et aux personnes inscrites au Marathon. \nVeuillez noter que cette activité ne sera pas enregistrée.  \nTransformez vos formations en expériences ludiques et inclusives ! Cet atelier pratique vous guidera dans la création d’activités pédagogiques engageantes avec Canva\, Genially et H5P. Au programme : mécaniques de jeu\, découpage pédagogique\, choix technologiques et création de contenus différenciés. Après une modélisation concrète\, vous expérimenterez en équipe la ludification d’un projet de formation. Vous repartirez avec un aide-mémoire pour intégrer ces stratégies dans votre pratique et favoriser l’inclusion numérique.
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SUMMARY:Conception du cours TED 1280 (Jeu sérieux\, ludification\, immersion numérique et conception pédagogique) : enseigner des mécaniques de jeu tout en les appliquant
DESCRIPTION:Comment dépasser la « ludification cosmétique » pour concevoir un cours qui incarne réellement les principes de la ludopédagogie? Le cours universitaire en ligne TED 1280 Jeu sérieux\, ludification\, immersion numérique et conception pédagogique a été conçu de manière à ce que le contenu et la pédagogie portent sur le jeu comme moyen pédagogique. Voyez comment une équipe multidisciplinaire a bâti un parcours structuré en niveaux narratifs\, ponctué de quêtes\, d’activités interactives\, de mécaniques de récompense\, de mini-jeux (Genially + SCORM)\, d’avatars pixel-art et d’un forum ludifié.
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SUMMARY:Ligne d'arrivée du Marathon technopédagogique : vous êtes-vous amusé?
DESCRIPTION:Dans le cadre de cette 6e édition du Marathon technopédagogique\, l’équipe d’Éductive voulait passer de la théorie à la pratique en proposant un parcours différencié au choix des personnes participantes\, dont les ateliers et conférences adoptent des niveaux de complexité et d’usages du numérique variés. Aussi au menu : une compétition entre établissements! Que retiendrez-vous de la course? Quelles pratiques ludopédagogiques se sont démarquées à vos yeux?
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