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SUMMARY:Mot de bienvenue et jeu vidéo national québécois : une nouvelle forme d’expression culturelle et identitaire
DESCRIPTION:Le jeu vidéo national québécois représente une occasion unique de rayonnement culturel à l’échelle mondiale. Il offre aussi une réponse possible à l’un des grands défis du XXIᵉ siècle : intéresser les jeunes Québécois à leur propre culture à l’ère des géants numériques. Alors que les plateformes globales imposent leurs récits et leurs imaginaires\, le jeu vidéo peut devenir un médium puissant de transmission culturelle.
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SUMMARY:Créer rapidement des quiz de style Kahoot avec ChatGPT
DESCRIPTION:La création de quiz à partir de notes de cours\, grâce à des outils comme Kahoot\, permet aux personnes étudiantes de réviser les contenus tout en ajoutant une dimension ludique à leurs apprentissages. Le défi : la création demande du temps. Ayez en main vos notes de cours! Vous découvrirez comment les transformer rapidement en quiz interactifs grâce à ChatGPT (ou une autre IA générative). En moins de 5 minutes\, vous obtiendrez un quiz prêt à l’emploi\, que vous pourrez utiliser immédiatement en classe.
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SUMMARY:Labocule : un visualisateur de molécules en réalité virtuelle
DESCRIPTION:L’application de réalité virtuelle Labocule transforme l’apprentissage de la chimie en permettant aux personnes étudiantes de visualiser et de manipuler des molécules en 3D. Retracez l’historique de ce tout petit projet devenu activité pédagogique du plan de cours du cours de chimie générale des premières années en Sciences de la nature.
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SUMMARY:Utiliser la ludopédagogie pour sensibiliser à la santé mentale du personnel enseignant et des personnes étudiantes
DESCRIPTION:Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive et aux personnes inscrites au Marathon. \nVeuillez noter que cette activité ne sera pas enregistrée.  \nDécouvrez comment la ludopédagogie peut aider à créer des espaces de sensibilisation à la santé mentale. Cet atelier présente des stratégies pour aborder cet enjeu de manière inclusive et ludique. Vous explorerez des outils ludiques pour pratiquer la régulation émotionnelle et la gestion du stress et vous expérimenterez des activités intégratives visant à comprendre comment l’expérience ludique peut aider à la sensibilisation en santé mentale. Repartez avec des idées d’activités transférables à votre pratique éducative!
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SUMMARY:Le plus vite possible : un rallye intellectuel
DESCRIPTION:Lorsqu’elles complètent un rallye intellectuel\, les personnes étudiantes doivent mobiliser leurs connaissances tout en développant leur capacité à exercer un rôle de leadership. Grâce à une approche favorisant l’apprentissage actif et collaboratif\, découvrez les assises de ce type d’activité ainsi que les possibilités de transférabilité dans divers domaines.
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SUMMARY:Et si les élèves entraient dans la CLAAC comme on entre dans un jeu?
DESCRIPTION:Découvrez un jeu d’évasion (escape game\, en anglais) pédagogique où les équipes explorent les emplois en restauration et en hébergement à travers cinq défis numériques ou manuels. À chaque étape\, elles récoltent des indices pour déchiffrer un code secret donnant accès à la clé de la valise. Préparé en amont par la personne enseignante\, ce parcours transforme la classe en espace de motivation\, d’engagement et de collaboration.
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SUMMARY:Parcours gamifiés et microapprentissage : renforcez la rétention et l’engagement
DESCRIPTION:Envie de découvrir une approche flexible et efficace pour soutenir l’apprentissage? Cette présentation met en lumière les bénéfices du microapprentissage\, ces contenus structurés en petites unités\, présentés de façon ludique et accessible. Grâce à des parcours gamifiés\, l’expérience devient motivante et s’insère facilement avant ou après un cours pour renforcer l’engagement et la rétention.
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SUMMARY:Comment puis-je sortir d'ici ? Un jeu d'évasion numérique
DESCRIPTION:Lorsqu’elles participent à un jeu d’évasion numérique\, les personnes étudiantes mobilisent les connaissances acquises dans leur parcours tout en développant leur capacité à exercer un rôle de leadership. À l’aide de l’application Génial.ly (créez-vous un compte!)\, mettez en œuvre des principes d’apprentissage actif et collaboratif afin de prendre action et de réfléchir à la transférabilité de ce type d’activité ludopédagogique dans votre domaine.
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SUMMARY:Deux exemples de ludification réalisés à la bibliothèque de l’ÉTS
DESCRIPTION:Une comète va bientôt détruire la terre. Vous devez nous sauver! C’est avec cette phrase que nous accueillons les nouvelles cohortes étudiantes depuis 2022. Le succès de ce jeu d’évasion a tracé la voie à un 2e projet\, intégré à une formation documentaire offerte au 1er cycle et permettant de se questionner sur des enjeux actuels comme les fausses informations sous une thématique d’espionnage. Lors de cette conférence\, ces 2 exemples de ludification seront présentés\, de l’évaluation des besoins jusqu’à l’élaboration des énigmes et des mises à l’essai.
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SUMMARY:Transformer l’apprentissage technique en aventure épique
DESCRIPTION:Et si un cours technique devenait une quête? Cette présentation se veut un récit de pratique relatant une activité inspirée du jeu d’aventure. Les personnes étudiantes ont exploré les principes complexes d’un appareil d’imagerie médicale à travers une trame narrative\, des défis\, une portion en plein air et la participation d’une artiste invitée\, issue d’une autre discipline. La structure et le concept de l’activité peuvent facilement être adaptés à d’autres contextes d’enseignement.
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SUMMARY:Moodle : 5 fonctionnalités ludiques à explorer!
DESCRIPTION:Vous cherchez des façons différentes de modifier votre plateforme de cours Moodle pour la rendre plus ludique? Découvrez les outils Learning Map\, Game Map\, Level Up\, Ludilearn et Bootstrap. Que vous débutiez avec Moodle et que vous l’utilisiez déjà beaucoup\, vous trouverez des idées pour dynamiser votre cours!
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SUMMARY:Comment créer son propre jeu d'évasion
DESCRIPTION:Dans le cadre de cet atelier\, transformez vos objectifs d’apprentissage en défis engageants\, découvrez les principes et les composantes des jeux d’évasion et explorez des outils technologiques\, dont l’IA\, pour aider à la conception. Vous repartirez avec une méthode simple\, des ressources et des idées de défis\, non pas sans avoir testé un mini-jeu d’évasion créé pour un cours d’anglais langue seconde.
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SUMMARY:La quête - Pour des relations saines et égalitaires
DESCRIPTION:Dans le cadre d’un cours en animation et travail d’équipe\, en collaboration avec le Centre d’études sur les conditions de vie et les besoins de la population\, les élèves devaient concevoir des prototypes de jeux éducatifs favorisant la réflexion sur les relations saines. L’évaluation portait sur l’atteinte des objectifs liés à la collaboration et à l’animation de groupe. Cette approche ludique et concrète a renforcé leur motivation et leurs compétences professionnelles\, tout en valorisant leur contribution à un projet d’innovation sociale.
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SUMMARY:Intégration de la réalité virtuelle dans la scénarisation pédagogique
DESCRIPTION:L’intégration de la réalité virtuelle et de l’univers immersif d’un jeu contribue à enrichir l’expérience pédagogique grâce à diverses options offertes aux personnes enseignantes. Elle permet également d’impliquer davantage les élèves dans leurs apprentissages. Découvrez les étapes d’adaptation d’une activité pédagogique existante vers une plateforme virtuelle\, de l’idéation à la production\, en passant par la scénarisation et le prototypage.
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SUMMARY:De l’idée au jeu : concevoir une formation engageante et inclusive
DESCRIPTION:Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive et aux personnes inscrites au Marathon. \nVeuillez noter que cette activité ne sera pas enregistrée.  \nTransformez vos formations en expériences ludiques et inclusives ! Cet atelier pratique vous guidera dans la création d’activités pédagogiques engageantes avec Canva\, Genially et H5P. Au programme : mécaniques de jeu\, découpage pédagogique\, choix technologiques et création de contenus différenciés. Après une modélisation concrète\, vous expérimenterez en équipe la ludification d’un projet de formation. Vous repartirez avec un aide-mémoire pour intégrer ces stratégies dans votre pratique et favoriser l’inclusion numérique.
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SUMMARY:Conception du cours TED 1280 (Jeu sérieux\, ludification\, immersion numérique et conception pédagogique) : enseigner des mécaniques de jeu tout en les appliquant
DESCRIPTION:Comment dépasser la « ludification cosmétique » pour concevoir un cours qui incarne réellement les principes de la ludopédagogie? Le cours universitaire en ligne TED 1280 Jeu sérieux\, ludification\, immersion numérique et conception pédagogique a été conçu de manière à ce que le contenu et la pédagogie portent sur le jeu comme moyen pédagogique. Voyez comment une équipe multidisciplinaire a bâti un parcours structuré en niveaux narratifs\, ponctué de quêtes\, d’activités interactives\, de mécaniques de récompense\, de mini-jeux (Genially + SCORM)\, d’avatars pixel-art et d’un forum ludifié.
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SUMMARY:Ligne d'arrivée du Marathon technopédagogique : vous êtes-vous amusé?
DESCRIPTION:Dans le cadre de cette 6e édition du Marathon technopédagogique\, l’équipe d’Éductive voulait passer de la théorie à la pratique en proposant un parcours différencié au choix des personnes participantes\, dont les ateliers et conférences adoptent des niveaux de complexité et d’usages du numérique variés. Aussi au menu : une compétition entre établissements! Que retiendrez-vous de la course? Quelles pratiques ludopédagogiques se sont démarquées à vos yeux?
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