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SUMMARY:FCÉ | Gestion des devoirs dans Teams : créez\, corrigez et notez avec efficacité! ​
DESCRIPTION:Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive. \nSommaire\n​​La fonction Devoir\, incluse dans les équipes Teams de type classe\, fait office de boite de dépôt pour les travaux d’élèves… et plus encore. Finis les aller-retour pour récolter les devoirs\, les sauvegarder\, les annoter\, les noter et les retourner! Grâce à ses fonctionnalités de création assistée par l’IA\, de suivi sur l’avancement des travaux et de rétroactions\, cet outil tout-en-un devient incontournable en pédagogie à l’ère du numérique.​ \nObjectifs\n\n​​Créer des devoirs de type Questionnaire ou Affectation\n​Corriger les travaux remis dans Teams​\n\nContenus abordés\n\nMise à niveau – Microsoft Teams\nGestion\, partage et synchronisation des fichiers d’une équipe\nCréation d’un devoir de type Questionnaire et renvoi aux étudiants\nCréation d’un devoir de type Affectation\nÉlaboration de grilles de correction assistée par l’IA\nRétroaction\, commentaires et notes\nExportation des résultats\n\nClientèle cible\n\nPersonnel enseignant\n\nNiveau d’habileté\n\n​​Intermédiaire​\n\nConfiguration minimale requise\n\n​​Disposer d’un compte Microsoft 365 et avoir l’application Teams installée sur son ordinateur.​\n\nConnaissances préalables souhaitées\n\n​​Gestion et partage de fichiers dans OneDrive\n​Connaissance de base de OneNote et de Teams​
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SUMMARY:Campus numérique Québec | Séance d'information pour l'appel à projets pour la création et l'adaptation de REN
DESCRIPTION:Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance lance un nouvel appel à projets pour la création et l’adaptation de ressources éducatives numériques (REN) francophones en formation à distance (FAD). C’est l’occasion de promouvoir l’innovation pédagogique en FAD en soutenant le développement de nouvelles ressources pédagogiques ou la mise à jour de ressources existantes pour enrichir l’expérience éducative à distance. \nLes personnes enseignantes\, professionnelles et gestionnaires œuvrant dans un établissement d’enseignement supérieur du Québec sont invitées à soumettre un projet d’ici le 20 janvier 2026. \nLes projets sélectionnés bénéficieront d’un accompagnement offert par l’équipe des REN du Pôle d’expertise ainsi que d’un financement proportionnel à leur envergure\, allant de 2 000 $ à 20 000 $. \nPour en apprendre davantage sur cet appel à projets et poser vos questions\, le Pôle d’expertise vous invite à participer à sa séances d’information. \nTous les détails et les documents relatifs à l’appel à projets sont disponibles sur le site du Pôle d’expertise interordres en FAD. \n 
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SUMMARY:I-mersion CP | Inclure la neurodiversité au postsecondaire
DESCRIPTION:Cet atelier vise à outiller les conseillers et conseillères pédagogiques à reconnaître\, comprendre et soutenir la diversité cognitive. Ancré dans la neuropsychologie et l’éducation inclusive\, il propose une réflexion sur le développement d’une posture inclusive\, ainsi que sur la sensibilisation aux barrières structurelles et aux pratiques qui freinent la pleine participation. À partir d’exemples concrets\, les participants et participantes explorent des stratégies d’enseignement et des modes d’évaluation plus inclusifs\, ainsi que des mécanismes de flexibilité pédagogique comme leviers de réussite. \nObjectif pédagogique \n\nOutiller les conseillers et conseillères pédagogiques à reconnaître\, comprendre et soutenir la diversité cognitive\n\nAnimation \n\nMélissa Lortie\, enseignante et chargée de cours\, Cégep de Sherbrooke et Université de Sherbrooke
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SUMMARY:Q&A Session about de new Devis of English courses in Quebec's CEGEPs
DESCRIPTION:Dans le cadre du projet financé Entente Canada-Québec\, Together for Success\, Danielle Viens et Brett Fischer vous convient à une séance questions-réponses en ligne\, sur Teams\, ce mercredi 14 janvier 2026 à 11h. \nAu cours de l’activité\, vous pourrez en apprendre davantage sur: \n\nle nouveau devis ministériel pour les cours d’anglais langue seconde et son fonctionnement\nles principaux éléments mis à jour qui auront un effet sur l’enseignement et l’évaluation\ndiverses ressources et différents outils pour vous aider à implanter le nouveau devis à l’automne 2026\n\nToutes vos questions seront répondues (que ce soit celles posées en direct ou transmises à l’avance à l’animateur et à l’animatrice)! \nVeuillez noter que cette activité se tiendra en anglais. \n\nActivité ouverte à tous et à toutes\nInscription obligatoire
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SUMMARY:FCÉ | PowerPoint : de diaporama à vidéo pédagogique!​
DESCRIPTION:Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive. \nSommaire\n​​Le logiciel de présentation PowerPoint permet de convertir aisément des diaporamas en vidéos pédagogiques autonomes intégrant transitions\, narration et extraits vidéo. Explorez ces fonctionnalités afin de vous démarquer au quotidien avec des capsules pédagogiques dynamiques et engageantes destinées à vos étudiantes et étudiants!​ \nObjectifs\n\n​​Créer un enregistrement vidéo avec PowerPoint​\n\nContenus abordés\n\n​​Les intentions pédagogiques principales pour la création de capsules vidéo\n​L’enregistrement des manipulations à l’extérieur de PowerPoint\n​L’enregistrement de la présentation\n​L’exportation de l’enregistrement​\n\nClientèle cible\n\nPersonnel enseignant\nPersonnel de soutien\nPersonnel professionnel\n\nNiveau d’habileté\n​​Débutant​ \nConfiguration minimale requise\nAucune \nConnaissances préalables souhaitées\nAucune
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CATEGORIES:FCÉ | Top Chrono
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