Numérique et motivation : de la théorie à la pratique!
Sommaire
Le numérique, souvent associé à tort à la motivation en contexte scolaire, présente en fait souvent des résultats mitigés sur la motivation des apprenants. Comment les théories sur la motivation et l’engagement peuvent-elles soutenir la mise en place de pratiques pédagogiques avec le numérique contribuant à mobiliser les étudiants et à favoriser un climat de classe positif?
Objectifs
- Comprendre les bases théoriques de la motivation scolaire et de l’engagement
- Identifier les comportements et stratégies pédagogiques contribuant à favoriser la motivation et l’engagement des étudiants
- Identifier les facteurs qui influencent la motivation en utilisant le numérique
- Mettre sur pied des activités qui favorisent l’engagement et la participation des étudiants
Contenus abordés
- Théorie de la motivation en contexte scolaire
- Théorie de l’autodétermination
- Application de la théorie de l’autodétermination avec des outils numériques
- Synthèse réflexive : les attitudes à adopter chez les enseignants face à la motivation scolaire
- Application des théories de la motivation et de l’engagement dans la mise en place d’activités pédagogiques
- Stratégies de gestion de classe pour favoriser l’engagement
Clientèle cible
- Personnel enseignant
- Personnel professionnel
Niveau d’habileté
Débutant
Connaissances préalables souhaitables
Aucune
Configuration minimale requise
Aucune