Sommaire
Complexe et imprévisible, la motivation en contexte scolaire est souvent directement liée à la persévérance, l’engagement et la réussite de nos élèves. Comment les théories sur la motivation et l’engagement peuvent-elles nous aider à dégager des pratiques pédagogiques contribuant à mobiliser les étudiants et les étudiantes dans leurs tâches scolaires et à favoriser un climat de classe positif ?
Objectifs
- Comprendre les bases théoriques de la motivation scolaire et de l’engagement
- Appliquer la théorie de l’autodétermination en contexte scolaire
- Identifier les comportements et stratégies pédagogiques contribuant à favoriser la motivation et l’engagement des étudiants et des étudiantes
Contenus abordés
- Présentation des principales théories de la motivation scolaire en éducation
- Présentation de la théorie de l’autodétermination
- Application de la théorie de l’autodétermination au collégial
- La transformation de la motivation en engagement
Clientèle cible
- Personnel enseignant
- Personnel professionnel
Niveau d’habileté
Débutant
Connaissances préalables souhaitées
Aucune
Configuration minimale requise
Aucune