FCÉ | L’IA générative et l’écriture : bénéfice ou potentiel de nuisance?

Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive.

Sommaire

​​Pour certains, la rédaction assistée par l’IA est un cadeau inestimable en gain de temps et d’efficacité. Pour d’autres, elle est une menace insidieuse à la créativité et à la compétence rédactionnelle des individus. Existe-t-il un juste milieu? Analysons une à une les étapes du processus d’écriture, de la planification à la correction d’un texte, pour évaluer quelle devrait être la place des outils d’IA générative en rédaction.​

Objectifs

• ​​Reconnaitre la valeur ajoutée du recours à l’IA générative dans chacune des étapes du processus d’écriture
• ​Poser un jugement critique sur les productions textuelles générées par l’IA
• ​Améliorer les productions textuelles générées par l’IA​

Contenus abordés

• ​​Pertinence des outils d’IA générative en planification, en rédaction, en révision et en correction de texte
• ​Comparaison de la performance des outils d’IA générative et des correcticiels
• ​Incidences de l’utilisation des outils d’IA générative de texte sur la compétence en écriture​

Clientèle cible

• Personnel enseignant
• Personnel professionnel

Niveau d’habileté

​​Débutant​

Configuration minimale requise

Aucune

Connaissances préalables souhaitées

Aucune