mercredi 02 septembre 2026 - 12h00 à 13h00

Sommaire

​​Développer l’autonomie des élèves ne signifie pas de les laisser se débrouiller par leurs propres moyens, particulièrement dans un contexte où l’IA générative (IAg) pourrait réaliser des travaux à leur place. Lorsque ses usages sont adéquatement illustrés, l’IAg peut aider les jeunes adultes à mieux s’organiser, réfléchir et apprendre. Explorez 5 astuces d’IAg visant à les rendre plus autonomes, de manière efficace et durable!​

Objectifs

• ​​Utiliser l’IAg pour créer des outils d’organisation du temps, des tâches et des priorités
• ​Utiliser l’IAg pour créer des outils favorisant l’apprentissage et la métacognition
• ​Modifier ses requêtes pour adapter les outils à différents niveaux d’autonomie​

Contenus abordés

• ​​Portrait actuel du niveau d’autonomie des élèves, des étudiants et des étudiantes
• ​5 astuces (productions et requêtes) pour développer l’autonomie des élèves avec l’IAg​

Clientèle cible

• Personnel enseignant
• Personnel professionnel

Niveau d’habileté

Débutant

Configuration minimale requise

Aucune

Connaissances préalables souhaitées

​​Aucune