FCÉ | Semer les bons ingrédients motivationnels à travers ses pratiques pédagogiques

Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive.

Sommaire

Complexe et imprévisible, la motivation en contexte scolaire est souvent directement reliée à la persévérance, l’engagement et la réussite de nos étudiants. Comment les théories sur la motivation et l’engagement peuvent-elles nous aider à dégager des pratiques pédagogiques contribuant à mobiliser les étudiants dans leurs tâches scolaires et à favoriser un climat de classe positif ?

Objectifs

• Comprendre les bases théoriques de la motivation scolaire et de l’engagement.
• Appliquer la théorie de l’autodétermination en contexte scolaire.
• Identifier les comportements et stratégies pédagogiques contribuant à favoriser la motivation et l’engagement des étudiants.

Contenus abordés

• Présentation des principales théories de la motivation scolaire en éducation
• Présentation de la théorie de l’autodétermination
• Application de la théorie de l’autodétermination au collégial
• La transformation de la motivation en engagement

Clientèle cible

Enseignants, ​​Professionnels

Niveau d’habileté

Intermédiaire

Connaissances préalables

Aucune

Configuration minimale requise

Aucune