I-mersion CP | Capsules-témoignages sur le bien-être numérique en FAD

Le projet Capsules-témoignages sur le bien-être numérique en FAD, vise à favoriser une culture numérique responsable, inclusive et durable, en mettant en lumière les expériences concrètes de personnes étudiantes, enseignantes et conseillères pédagogiques provenant de divers ordres d’enseignement.

À l’ère du numérique, la formation à distance (FAD) s’impose comme un levier incontournable pour favoriser l’accessibilité, la flexibilité et l’innovation pédagogique.

Toutefois, cette expansion s’accompagne de nouveaux défis liés à la surcharge informationnelle, à la dispersion attentionnelle, à la multiplication des canaux de communication et à la difficulté de maintenir un équilibre entre vie personnelle et professionnelle.

Ces réalités rappellent un constat essentiel : derrière chaque écran se trouve une personne, avec ses émotions, ses besoins et son rythme. C’est dans cet esprit, qu’a été conçu le projet Capsules-témoignages sur le bien-être numérique en FAD.

Objectif de l’activité

• Présenter un projet de capsules-témoignages mettant en lumière les réalités humaines de la formation à distance

Animation

• Anik de St-Hilaire, cheffe des affaires académiques au service eConcordia, Université de Concordia
• Valéry Psyché, professeure agrégée en technologie éducative et formation à distance, Université TÉLUQ
• Florian Meyer, professeur titulaire en intégration du numérique à la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke