I-mersion CP | Création de grilles à l’aide de l’IAG

L’utilisation d’une grille critériée présente plusieurs avantages pédagogiques dans le processus d’évaluation. Quelle place devrait-on accorder à l’intelligence artificielle générative (IAG) dans la conception de celle-ci? Quel rôle devrait jouer la personne conseillère pédagogique dans cette nouvelle réalité? Inspirez-vous d’une démarche authentique de création de grilles d’évaluation soutenue par l’IAG pour accompagner les personnes enseignantes dans la conception de leurs propres grilles. Expérimentez aussi des outils pratiques pour faire de l’IAG un support efficace.

En bref, lors de cette rencontre, vous échangerez sur l’importance de l’évaluation à interprétation critériée, traiterez des possibilités avantageuses d’utilisation de l’IAG générative dans la conception d’outils d’évaluation et élaborerez des grilles d’évaluation, à l’aide de l’IAG

Activité animé par:

• Vanitha Pillay, technopédagogue, Cégep André-Laurendeau
• Paulo Mendonça, technopédagogue, Cégep André-Laurendeau
• Sébastien Courcelles, conseiller pédagogique, Cégep André-Laurendeau

Sans frais. Inscription requise.