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14 janvier 2026 - 10:00
à 11:30
I-mersion CP | Inclure la neurodiversité au postsecondaire
Neurodiversité
Cet atelier vise à outiller les conseillers et conseillères pédagogiques à reconnaître, comprendre et soutenir la diversité cognitive. Ancré dans la neuropsychologie et l’éducation inclusive, il propose une réflexion sur le développement d’une posture inclusive, ainsi que sur la sensibilisation aux barrières structurelles et aux pratiques qui freinent la pleine participation. À partir d’exemples concrets, les participants et participantes explorent des stratégies d’enseignement et des modes d’évaluation plus inclusifs, ainsi que des mécanismes de flexibilité pédagogique comme leviers de réussite.
Objectif pédagogique
- Outiller les conseillers et conseillères pédagogiques à reconnaître, comprendre et soutenir la diversité cognitive
Animation
- Mélissa Lortie, enseignante et chargée de cours, Cégep de Sherbrooke et Université de Sherbrooke
