Mois de l’Éducation ouverte 2026 | De travaux jetables à des savoirs durables

À l’heure où les travaux étudiants finissent souvent dans l’oubli numérique, comment concevoir des apprentissages qui laissent une trace utile et partagée ? Ce webinaire propose de passer d’une logique de travaux jetables à celle de savoirs durables, grâce aux pratiques éducatives ouvertes (PEO). À partir de recherches menées à l’Université TÉLUQ, nous explorerons comment les PEO permettent de cultiver l’ouverture : en donnant du sens au travail intellectuel, en favorisant la collaboration et en contribuant à des biens communs de connaissance.

Des exemples concrets — dont celui de la plateforme MediaWiki — illustreront comment les technologies libres peuvent soutenir des pratiques pédagogiques plus participatives, pérennes et socialement pertinentes. Le webinaire s’adresse aux formateurs, enseignants et concepteurs pédagogiques souhaitant faire évoluer leurs pratiques vers plus d’ouverture — non seulement dans les ressources, mais dans la culture éducative elle-même.

Cultiver l’ouverture, c’est faire pousser des savoirs vivants — au-delà du temps d’un cours.

Objectif

• Amener les participants et participantes à découvrir comment les pratiques éducatives ouvertes permettent de transformer des travaux étudiants « jetables » en savoirs durables, collaboratifs et socialement utiles

Animation

• Béatrice Pudelko, professeure, Université TELUQ