Mois de l’Éducation ouverte 2026 | RELCALC 3: histoire d’une REL mathématiques

Dans cette présentation, le projet RELCALC-3, une ressource pédagogique libre destinée aux cours de calcul multivariable, sera présenté. Le projet s’inscrit dans une réflexion plus large sur l’accessibilité et l’équité : pour plusieurs étudiantes et étudiants, le coût des manuels commerciaux constitue un obstacle réel. Il existe aujourd’hui des ressources ouvertes capables d’offrir une qualité comparable, voire supérieure, aux ouvrages traditionnels. RELCALC-3 vise ainsi à proposer une alternative complète, cohérente et durable aux ressources payantes.

Le choix de la plateforme PreTeXt, qui permet de produire à partir d’une seule source des versions web, PDF et interactives sera expliqué. Cette souplesse est rendue possible par un écosystème open source déjà très développé. Ce projet repose sur l’adaptation de matériel existant, ce qui illustre de belle façon la puissance de la réutilisation et de la mutualisation dans les REL.

Enfin, les résultats d’un sondage mené auprès des étudiantes et étudiants du cours seront exposés. Le questionnaire porte notamment sur la facilité d’utilisation, la qualité perçue, l’impact sur l’apprentissage et les préférences quant aux ressources pédagogiques. Cette rétroaction contribue à orienter les développements futurs du projet et à mieux comprendre l’appropriation d’une ressource libre dans un cours universitaire.

Objectif

• Poser un regard rétrospectif sur le projet RELCALC-3 : ressources libres pour le calcul

Animation

• Juan Carlos Bustamante, chargé de cours, Université de Sherbrooke