mercredi 13 novembre 2024 - 12h00 à 13h00

Cette communication montre l’intérêt d’adopter un modèle de conception pédagogique, orienté selon une approche structurée des acquis d’apprentissage et des parcours d’apprentissage. Ce modèle permet de mieux mesurer l’impact de la conception pédagogique sur la mise en œuvre des processus d’apprentissage afin d’évaluer de manière efficace les acquis, les ressources, les activités, les évaluations et les parcours d’apprentissage.

Activité animée par Mamadou Gueye, enseignant et chercheur, Université de Pau et des Pays de l’Adour

• Sans frais
• Activité en ligne
• Inscription obligatoire