REFAD | Transformation de contenus web d’apprentissage en REL assistée par l’IA générative

Cet atelier a pour objectif de vous présenter une recherche expérimentale consistant à instrumentaliser ChatGPT pour assister à la transformation de certains contenus du CLOM « Initiation au vocabulaire de l’intelligence artificielle » en ressources éducatives libres et de les rendre accessibles à la communauté éducative. En mettant l’accent sur cette méthode de recherche assistée par l’IA, nous aspirons à faciliter la tâche des éducateurs et des développeurs de contenu pour transformer les supports éducatifs standard en ressources éducatives libres, et à présenter un cas pratique d’instrumentation de l’IA générative, enrichissant ainsi le domaine de l’éducation numérique et de l’IA.

• Activité animée par Valéry Psyché et Valérie Payen Jean Baptiste, Université TÉLUQ