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Webinaire de l’AQPC | Badges numériques: valeur, reconnaissance, crédibilité
Webinaire animé par:
- Marilyn Nadeau, Cégep de Rivière-du-Loup
- Maxime Pelchat, Cadre21
- Sébastien Stasse, Cadre21
Au fil du temps, ce qu’un enseignant et d’autres professionnels ont appris à l’université lors de leur formation n’est aujourd’hui que la base nécessaire à l’apprentissage et à la maitrise du savoir professionnel en cours de carrière (Tardif, 2018). Devant la multiplication des offres de formation continue et de la nature de celles-ci, la reconnaissance des acquis est un enjeu des plus importants, ce que le Conseil supérieur de l’éducation soulignait déjà il y a 20 ans (CSÉ, 2000). Les diplômes décernés par les instances gouvernementales à la fin des études secondaires, collégiales ou universitaires demeurent une référence reconnue, laissant présager un parcours rigoureux aux attentes précises.
Avec l’avènement du numérique, d’autres parcours tout aussi rigoureux ont vu le jour et méritent aussi une forme de reconnaissance. Ainsi, au terme de ces nouveaux parcours, une question, en deux volets, demeure:
- Quel type de reconnaissance recevra l’étudiant, le travailleur ou le professionnel démontrant l’acquisition de nouvelles connaissances ou le développement de nouvelles compétences?
- Quelle en sera la crédibilité?
C’est dans ce contexte que nous proposons un regard sur les badges numériques qui, sans se substituer aux diplômes et certificats plus classiques, peuvent les complémenter.
Durée prévue du webinaire: 75 minutes avec possibilité de prolonger les échanges à la fin.
Sans frais. Inscription requise.
