Collecto | Planification, conception et gestion des défis : trouver la valeur ajoutée des projets interactifs en vidéo 360°

Cette activité de partage s’inscrit dans la conclusion du Programme de formation pour l’intégration des technologies immersives en enseignement, financé par le programme NovaScience du ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie et dirigé par Collecto.

• Activité sans frais
• Ouverte à tous et à toutes
• Inscription obligatoire

Planification, conception et gestion des défis : trouver la valeur ajoutée des projets interactifs en vidéo 360°

Le développement de vidéos 360 interactives (V360i) comporte son lot de défis. Au Collège Vanier, dans le cadre de la création d’une V360i pour le programme de Soins infirmiers, nous avons connu à la fois des obstacles et des réussites. Nous avons mis à profit notre expérience dans le développement de visites virtuelles, notre expertise pédagogique pour planifier une activité pour laquelle le format V360i apportait une valeur ajoutée, nos connaissances en production et montage vidéo ainsi que notre savoir-faire technique avec le logiciel 3DVista pour rendre ces vidéos interactives. Découvrez nos bons coups et nos leçons apprises pour chacune de ces étapes.

Cet atelier sera animé en anglais, mais les questions en français sont bienvenues.

• Animation: Patti Kingsmill, conseillère pédagogique, Ali Naziri, technicien informatique, et Nathalie Seguin, enseignante, Vanier College
• Discipline: Soins infirmiers
• Logiciel utilisé : 3D Vista
• Utilisation de la réalité virtuelle: vidéo 360 interactive