Cette séance d'information présentera en détail le microprogramme en insertion professionnelle de Performa. Ce microprogramme de 15 crédits offert à temps partiel est spécifiquement conçu pour répondre aux besoins de début de carrière du personnel enseignant cumulant moins de 5 ans d'expérience.
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Le bon vieux test auto-corrigé en ligne demeure un des modules les plus importants de Moodle. Vous verrez comment créer rapidement un test en ligne, y ajouter des questions simples et rendre le test disponible aux étudiants. Vous apprendrez également comment structurer le test, bien le paramétrer, organiser ses questions dans la banque de questions […]
Depuis plusieurs mois, les sujets dits sensibles sont à l’ordre du jour dans les milieux de l’enseignement supérieur. En janvier 2021, l’IRIPII (Collège de Maisonneuve) a organisé un colloque sur le sujet permettant à plus de 800 personnes de saisir les contours complexes d’un phénomène. Incompréhension, polarisation et plusieurs manifestations d’une seule réalité s’expriment sur […]
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Concevez un véritable parcours dans Moodle avec les jeux de conditions d’accès et d’achèvement. Rendez un test formatif conditionnel à la participation à une autre activité; débloquez un document ou un test sommatif si et seulement si ce petit test aux tentatives multiples est réussi à 80 %. Après l’avoir vous-même expérimenté, vous verrez comment […]
L’évaluation formative en cascade est une stratégie pédagogique par laquelle l’étudiant et l’étudiante réalise chaque semaine un test à correction automatisée dont la réussite est requise afin de déverrouiller l’accès à une étape subséquente. Elle offre à tout un chacun une méthode d’autoévaluation des apprentissages qui lui permet d’être témoin de son amélioration. Elle favorise […]
Utile pour communiquer des rétroactions rapides, signaler une erreur ou pointer une information importante, la capture écran devrait être un jeu d’enfant, pas un parcours du combattant! Capturez une partie ciblée de votre écran, ajoutez des annotations et conservez l’image grâce à l’outil tout-en-un Greenshot. Vous ne retournerez plus en arrière! Cette formation s’adresse au […]
Cette séance d'information vise à présenter le microprogramme en approfondissement de la pratique de Performa. Ce programme de 15 crédits, proposé entièrement en ligne et à temps partiel, permet de former des spécialistes en pédagogie collégiale capables de travailler avec une vision intégrée de leur pratique professionnelle.
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Vous utilisez déjà les tests dans Moodle et désirez explorer des types de questions plus complexes? Cette formation vise à démystifier quelques types de questions: questions cloze, appariement aléatoire de questions courtes, sélection de mots manquants, glisser-déposer sur texte ou sur image ou avec marqueurs, réponse courte de type expression régulière, questions calculées et questions […]
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Concevez un véritable parcours dans Moodle avec les jeux de conditions d’accès et d’achèvement. Rendez un test formatif conditionnel à la participation à une autre activité; débloquez un document ou un test sommatif si et seulement si ce petit test aux tentatives multiples est réussi à 80 %. Après l’avoir vous-même expérimenté, vous verrez comment […]
Vous avez besoin de conseils pour bâtir un cours complet en asynchrone ou un module asynchrone à l’intérieur d’une séquence hybride? Démarrez la conception de votre cours de manière à favoriser l’autonomie des élèves grâce à l’emplacement des modules et aux tâches! Cette formation s’adresse au personnel enseignant des cégeps québécois membres du Fonds collectif de […]
Outil aux fonctionnalités multiples et au potentiel avéré, Excel est souvent sous-exploité par les utilisateurs, son apprentissage étant perçu comme complexe et réservé aux technophiles. Que vous soyez initié ou néophyte, des méthodes de travail efficaces peuvent vous appuyer dans la réalisation de tableaux et de graphiques significatifs et attrayants. Des principes de base portant […]
Optimiser le potentiel motivationnel du format des activités d’apprentissage, à distance comme en présence, tout en répondant à des objectifs pédagogiques ciblés… un arrimage réaliste? Quelques principes fondamentaux soutiennent l’utilisation pédagogique des jeux numériques en classe! Cette formation s’adresse au personnel enseignant des cégeps québécois membres du Fonds collectif de perfectionnement de l’APOP.