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11 janvier 2024 - 13:30
à 15:00
Marathon FCÉ | ChatGPT en philosophie: une IA peut-elle aider à penser ?
Intelligence artificielle
Cette formation s’adresse au personnel des établissements abonnés aux Forfaits collectifs Éductive.
Sommaire
L’arrivée des robots conversationnels bouleverse vos cours de philosophie? Il est important de prendre conscience des risques : plagiat, tricherie… Mais peut-on faire un usage pédagogique de ces technologies? Avec les 2 applications gratuites (PhiloGPT et MethodoPhilo), nous verrons comment s’appuyer sur ChatGPT pour mettre en place des pratiques stimulantes.
Objectifs
- Comprendre le fonctionnement théorique et pratique de ChatGPT
- Mieux identifier les plagiats, et comprendre les limites des systèmes de détection
- Proposer aux élèves des activités ludiques et philosophiquement intéressantes autour de cette technologie, en s’initiant aux extensions PhiloGPT et MethodoPhilo
Contenus abordés
- Est-il possible de faire une bonne dissertation de philosophie avec ChatGPT ?
- Est-il possible d’identifier un travail fait avec ChatGPT ?
- Comment penser une utilisation vertueuse de ChatGPT ?
- Cas particulier 1 : L’extension PhiloGPT
- Cas particulier 2 : L’extension MethodoPhilo
Clientèle cible
- Personnel enseignant
- Personnel professionnel
Niveau d’habileté
- Débutant
Connaissances préalables souhaitées
- Connaître quelques informations de base sur ChatGPT (son fonctionnement, ses versions disponibles, etc.)
Configuration minimale requise
- Avoir spécifiquement le navigateur Chrome
- Avoir un compte OpenAI (gratuit) pour accéder à ChatGPT
Animation
Vivien Mirebeau, doctorant en philosophie et professeur agrégé de philosophie
