L’étude des figures de style littéraires par l’intermédiaire de la BD

J’ai fait partie de la cohorte expérimentale des enseignants qui ont mis au point l’actuelle épreuve ministérielle de français. Je connais donc bien les défis de cet exercice et la place que devraient y occuper les figures de style. Pour aider mes étudiants à s’approprier les notions liées aux figures de style, la bande dessinée m’apparaît être un outil très puissant.

Les auteurs de BD sont des utilisateurs ingénieux de figures de style, aussi bien dans le graphisme que dans le texte. Pendant des années, j’ai utilisé leurs œuvres dans les cours de littérature. Je projetais sur acétates des planches particulièrement éloquentes pour expliquer des figures de style.

À partir de cet enseignement plus ou moins magistral, s’est développée l’idée d’un didacticiel interactif où l’image serait explorée de manière plus approfondie et animée. J’ai nommé ce didacticiel BD Style. Après une première tentative sur CD-ROM, grâce à la générosité des auteurs qui ont bien voulu céder leurs droits, BD Style est maintenant en ligne : www.bdstyle.ca. Allez y jeter un coup d’œil!

À terme, BD Style proposera une vingtaine d’unités (figures de style) organisées en 4 groupes traditionnels : substitution, opposition, amplification et analogie.

Pour chaque unité, la structure est la même. Il y a cinq étapes :

1. À partir d’une planche BD sélectionnée, l’usager découvre le mécanisme de la figure illustrée grâce à des questions interactives et des explications animées. Pour l’unité Parallélisme, nous avons même bénéficié du témoignage des auteurs, Julien Sorel-Paré de Montréal et Bel Lebègue de Lyon en France.
2. La figure étudiée est définie, de façon plus imagée qu’orthodoxe.
3. La figure est replacée dans son groupe.
4. Avec l’élargissement, nous mettons en valeur d’autres aspects (littéraires, culturels, etc.) qui accompagnent souvent la figure de base.
5. Enfin, des exemples littéraires – classiques comme récents – sont analysés pour parvenir au commentaire littéraire aussi développé et nuancé que possible.

L’essentiel reste l’analyse de la figure en littérature. Mais surtout, le commentaire littéraire constitue le but ultime de ce didacticiel, comme l’illustre la page-écran ci-dessous.

Initiation au commentaire littéraire dans BD Style

Nous sollicitons de nos usagers qu’ils nous envoient leurs propres exemples et commentaires littéraires. S’ils sont pertinents, ils sont ajoutés dans la liste de ceux qu’on peut consulter à l’endroit voulu.

La contribution du programmeur Alex S. Girard est inestimable : artiste créateur, il est aussi auteur de BD et comprend immédiatement nos visées éducatives. D’où certaines surprises et des mises en page particulièrement parlantes qui valent de longues leçons :

Soucieux de préparer leurs élèves à l’Épreuve ministérielle de français, les enseignants du collégial privilégient les aspects « rentables », surtout formels, de la grille de correction : structuration du texte et des paragraphes, organisation des idées, transitions, correction de la langue, etc. BD Style seconde les enseignants dans une tâche qui sinon grugerait beaucoup de temps : enseigner l’aspect littéraire de l’examen uniforme par le biais des figures de style.

La démarche proposée et l’autonomie des élèves dans leur apprentissage avec le didacticiel débouchent sur la rétention cognitive : L’ellipse – dit l’un d’eux -, j’oublierai plus jamais ça!

En conclusion, notre démarche éducative reprend le grand débat, souvent oublié, en éducation : l’équilibre entre les approches divergente et convergente. L’une, c’est un peu de fantaisie, les variations dans la démarche, l’aspect ludique, aussi surprenant que possible; l’autre, c’est le souci de la rigueur démonstrative et du commentaire nuancé.

Alors que l’approche traditionnelle s’attarde surtout à l’identification correcte de la figure choisie, celle de BD Style cherche à rendre compte avec rigueur de sa richesse, de son originalité et de son rôle, d’abord dans le texte ensuite dans l’analyse littéraire.

Notre travail nous a révélé que, tant chez les auteurs de BD que de littérature, l’utilisation et l’approche des figures de style se sont renouvelées et enrichies. La figure n’est pas qu’une enjolivure stylistique qui démontre le talent et l’originalité de l’auteur (ah! Victor Hugo…); elle soutient, nourrit, forge presque le texte et le récit dont elle est partie intégrante.

Ainsi, grâce aux trouvailles des auteurs de BD, l’usager peut aborder les figures dans les textes littéraires de manière aussi rigoureuse, nuancée et ludique que possible.

Allez faire l’essai de BD Style, et utilisez-le avec vos étudiants!