Des exemples de pratiques en ligne

• Partage de l’ensemble de la documentation du cours en ligne:
  • fichiers électroniques
  • vidéos
  • lien vers des ressources
  • blogue
  • etc.
• Présentation des activités d’apprentissage et d’évaluation du cours en ligne
• Échanges entre les élèves partagés dans un forum (en différé) ou lors de rencontres en ligne (en temps réel) (sur Moodle, Via, Teams, etc.)
• Réalisation des activités d’apprentissage et d’évaluation en vidéoconférence:
  • étude de cas réalisée en équipe en ligne
  • rétroactions au groupe et aux équipes réalisées en temps réel par l’enseignant
  • etc.
• Passation de questionnaires à réponses courtes et corrections automatisées en ligne, dans une intention formative,
• Élaboration d’un portfolio électronique pour recueillir les activités d’apprentissage et d’évaluation du cours
• Réalisation d’un projet individuel et communication orale en ligne (accès en ligne à un logiciel spécialisé de conception)
• Rétroactions individuelles (écrite, audio et vidéo) réalisées lors d’une coévaluation en temps réel ou en différé (personne enseignante et personne étudiante)